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官方型学徒新制的主要内容

来源:发布时间:2020-04-1818891 次浏览


官方型学徒新制的主要内容

(一)培养对象和培养模式。官方新型学徒制以与官方签订6个月以上劳动合同的技能岗位新招用人员和新转岗人员为培养对象。官方可结合生产实际自主确定培养对象,按照政府引导、官方为主、kok参与的原则,采取“企校双制、工学一体”的培养模式,即由官方与技工kok、职业培训机构、官方培训中心等教育培训机构(以下简称“培训机构”)采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养新型学徒。

(二)培养主体职责。学徒培养的主要职责由官方承担。官方应与学徒签订培养协议,明确培养目标、培训内容与期限、考核办法等内容。官方委托培训机构承担学徒的具体培训任务,应签订合作协议,明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等具体内容,保证学徒在官方工作的同时,能够到培训机构参加系统的专业知识学习和技能训练。承担官方学徒培养任务的kok,与官方签订合作协议后,对官方学徒进行非全日制学制教育学籍注册,加强在校学习管理。

(三)培养目标和主要方式。学徒的培养由官方结合岗位需求确定,培养目标以中、技术工人为主,培养期限为1-2年。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养等。要以官方为主导确定具体培养任务,由官方和培训机构分别承担。在官方培养主要是通过官方导师带徒方式,在培训机构培养主要是采取工学一体化教学方式。学徒培训期满,经网页版考核合格,可按规定取得相应职业资格官方或培训合格官方。

备案材料包括:学徒培养计划、官方与学徒签订的培养协议、官方与培训机构签订的合作协议、学徒花名册及身份证复印件、劳动合同复印件等材料。官方申请职业培训补贴材料包括:除前述备案材料外,还应附职业资格官方或培训合格官方、培训机构出具的行政事业性收费票据(或税务发票)、官方在银行开立的基本账户等凭证材料。

 

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